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无论是日语学习还是授课，枯燥单一的教学手段无法提高学习者的学习兴趣，更无法激发学习者积极主动学习语言的兴趣。因此应在教学的过程中做到有的放矢，培养学生主动学习日语的积极性和语言的实际运用能力。
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招生对象:想要学习日语或留学的人群
重点课程:兴趣日语、留学日语、口语、外教、商务日语、工作日语等
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很多同学问我学习日语的方法，那么我现在就归类整理，并介绍一下我总结的学习日语的4步曲，并且本人自信，认真按照4部曲学习的同学快则5月，慢则1年，都能够从入门的菜鸟级别达到N1或者N2的水平。 同时我想劝大家放弃那些所谓的日语学习方法汇总，大部分的就是动词一堆，假名一堆的罗列，*我不会看完，第二看完也记不住，第三记住了也用不来。
（一）我想从大家的普遍学习方法和老师普遍的教授方法来谈，大部分的学生学习日语就是从标日一课一课的学习，老师也是一课一课的教授，而且是仔仔细细一课一课的学习，每课先学词汇，再学语法，然后用词汇套语法各种练习，然后学课文，我想说，这纯粹是浪费时间，也是浪费精力。 因为没有任何意义，你就算学会了所有的单词，和语法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么时候该用，你到了时候也用不出来，原因很简单，你没有日本人的思维，你没有对这个词语或者语法的体会，你就算对他精通也毫无意义
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