个方向,就是摒弃那些导致和阻碍自己成绩上不来的因素,这个只有你自己才知道,因为你没有提供任何供老师诊断的东西,做错的题目、笔记等等。(如果是习的层面上没有做好,很有可能是题目选得不够好,或者你自身练的题量不够,说白了就是太懒了)正常来讲,我们知道了一个新的知识技能和方法,一般需要6个变式题进行练习巩固,还要在这个基础上进行反思小结。
第二个方向,就是如何根据化学学科的特点来进行更好地学习。
第1点,化学这门学科跟物理不太一样,它也是理科,但是因为它是研究物质的,物质丰富多彩,有很多共性和特性,这个注定了,我们在知识的整理方面是需要做思维导图的,大大小小的思维导图都得做。知识如果停留在书上辅导资料上,那都是书的作者和辅导书的作者的,不是你的,要变成你的笔记和能够方便调用出来的知识框架,才能转化成为你的知识。这个阶段尤其需要质疑精神哦。
第2点,化学它是研究微粒的,粒度是很小、很微观的,所以需要空间想象思维能力、抽象思维能力的,所以你平时要搭建一些实物模型来进行深入理解一些物质的结构,包括有机物的结构,还有一些晶体的结构模型(小学生可以多玩积木)。现象可以反映内部的化学反应,化学反应反映物质结构。化学的连锁反应和合成创造新物质,决定了化学可以培养人的推理能力,逆向思维能力发散思维能力,这是别的学科难以做到的。
第3点,化学的结论都来自于实验,所以你要想方设法地去做一些实验。不能够仅仅依赖学校的实验室,也可以做一些家庭实验来加深印象,我们不是说做了家庭实验就能够解决很多的问题,但是因为有了这个原型,你遇到新的问题,就能从做过的家庭实验,迁移出一些思维框架来。知识的获取,类似于生物的嫁接技术:阅历丰富,见识广泛,视野宽阔的人,为什么总是在吸纳知识的时候更加容易,而那些视野狭窄的人就更加艰难了,就是这个道理。