★中药学专业
培养目标
培养掌握中药学基本知识、基本理论以及与其相关的药学、中医学等方面的综合知识技能,具备中药鉴定、中药制剂、中药炮制、中药调剂、中药质量控制及评价的基本能力。
主干课程
药用化学基础、中医学基础、中医诊断学基础、中药学、药用植物学、中药药理学、中药化学技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药炮制技术、方剂与中成药、中药调剂技术、中药药膳技术、药品经营与管理、药事管理学、GSP实用技术、中药质量检测技术、药事管理与法规、药品市场营销等课程。
就业方向
可到各级医院从事中药调剂、管理、中药制剂生产及检验工作;制药企业从事中药饮片生产、中药制剂生产以及检验、中药仓储管理等工作;可到医药公司及零售药房从事中药采购、中药调配、中药销售等工作;中药检验、监督*从事中药质量控制、原材料及产品检验等工作。
可考证书
在校读书期间可考*职业技能等级证书;毕业3年可直接考药师证;毕业5年可考*职业药师证(以*政策为准)。
继续教育途径
毕业当年可报考湖南省统一组织的相应专业全日制"专升本"(以毕业当年"湖南省专升本工作细则"为准)和成人高等教育"专升本"。
制定好各学科的授课计划和进度表,完成学校,教务处分配的教学任务。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,有效发挥各学科特点、有个性有特色地开展教育教学工作,不断提高课堂教学效率和教师自身的专业水平。
铁道类专业教研组大力投入铁道类专业教研、深化校本教研,深入开展教法、学法的研究。加强校本教研工作交流,总结推广优质课堂教学经验。总结相关学科及专业的教学案例和教学方法,倡导行动导向下的项目教学、案例教学等教学法,发挥*案例和先进教学方法的作用,不断提高教师专业教学水。
多媒体教学教研组根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到*优化的教学效果。
实训课教学教研组实训课教学在我校教育教学中占据重要地位。教师在加强学习具备较高的专业技能水平的前提下,可以采用提高学生学习兴趣、恰当设置教学内容、应用多种学习形式、加强课堂巡查等来提高实训课的教学效果。
学生心理健康教育根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要其成部分:是实施"面向21世纪教育振兴行动计划""落实"跨世纪素质教育工程"、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广*校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。
开创时间:大专中医护理特色班开创于2012年
培养目标:培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有现在护理理念,能适应医学与护理模式的转变,适应岗位群需要,具备护士从事的基本理论,知识医学及技能,心理学和人文社会科学知识,同时掌握中药学基本理论,知识和中医护理基本操作技能,实践能力强,富有开拓创新能力,能在中药生产制备、经营管理、临床应用、质量检验领域从事中药鉴定、炮制、制剂、临床用药及营销等方面工作的高素质技能性人才。
主干课程:在护理专业主干的课程基础上,中医护理方向上增设中医学基础概要,中医护理知识,中医饮食调护等课程,约200个课时。