武汉感统康复训练，最近几年身边很多人都在做武汉感统训练，到底是啥原因都去做呢？接下就和你们聊聊感统训练的时机是什么时候，感觉统合训练的作用，怎么理解感统训练，身体运动不协调是怎么回事，什么是前庭平衡功能障碍，学龄前感统失调的表现有哪些，青少年时期感统失调的表现有哪些，感统训练的误区。
1.感统训练的时机是什么时候当家长发现孩子有感统失调的征兆，要及时进行一个调整和训练，那么感统训练的时机是什么时候？0-3岁的孩子在体感还是感觉上不是很明显，这个阶段也是儿童感觉统合的基础训练阶段，同时也是感觉统合障碍的预防阶段。3-6岁的孩子在听力、视觉等方面发育已经比较成熟了，这个阶段的儿童感觉统合的*训练阶段，同时也是感觉统合障碍的治疗阶段。6-13岁的孩子在各方面都有自己的理解，不管是在思想还是别的，也正是这个年龄阶段，可谓是儿童感觉统合的重要训练阶段，是感觉统合训练的矫正阶段，也算是*一个阶段。
2.感觉统合训练的作用感觉统合训练的作用，感觉统合训练可以开发孩子的智力。有利于加强孩子的身体素质。它对儿童的心理发展有积极的影响。有利于培养孩子的快乐心情，让孩子获得良好的情感体验。促进儿童的注意力； 帮助有特殊需要的孩子建立自信。培养孩子勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志。培养孩子竞争、团结、合作的社会意识，培养孩子良好的社会适应能力。间接或直接的提高孩子的语言能力。
武汉感统康复训练3.怎么理解感统训练感觉统合训练是利用*的科学和多媒体技术，针对孩子的自身情况，开发出一套虚拟的康复训练项目。这些项目丰富多彩，采用科学的*器材进行训练。物理设备的教学，内容丰富，形式多样，能有效提高孩子的前庭感觉、皮肤触觉和本体感觉，实现人脑与身体各项机能的关联与协调，进一步促进孩子大脑和身体的良好发展。
4.身体运动不协调是怎么回事肢体运动不协调又称肢体运动障碍，是感觉统合失调的一种表现。这方面的问题会导致运动障碍，在幼儿时期，穿衣服、扣纽扣、拉拉链和系鞋带时可能显得缓慢笨拙； 运动协调性差； 进餐时经常掉饭； 控制小肌肉和手眼协调的肌肉发育不良，影响舌头和嘴唇肌肉、呼吸和声带的运动，会导致发音和语言表达不良。
5.什么是前庭平衡功能障碍学习困难的孩子不一定就是前庭功能下降，但他们往往在前庭刺激的整合方面存在问题。重力对人类的影响*，转弯、爬升、坐、站、跑的学习与前庭功能密切相关。前庭功能身体与周围环境的协调有着比较大的影响。爬行不足、早期活动不足都会导致前庭功能不足。失常的孩子会表现得手脚笨拙，容易摔倒，经常撞到桌椅；爬上爬下，打扰和乱搞； 组织能力差，经常把事情搞砸，不喜欢组织自己的环境。
6.学龄前感统失调的表现有哪些在孩子没去上学之前，会展现出很多的不符合常理的动作等，这些放在现在的叫法就是感统失调，其具体的表现就是喜欢没事就咬一咬手指，啃啃手指甲，平衡能力比较差，走路东倒西歪的，经常性的碰到东西或者经常摔倒，在听别人说话的时候，往往一句话要听好几次才能听懂，讲话比同龄人都迟，而且还伴有发音不准，不清晰等，这些症状基本就是学龄前感统失调的表现。
7.青少年时期感统失调的表现有哪些青少年时期一般是针对的7-16孩子，这部分孩子一般就正式去学校接受九年义务教育了，在青少年时期的孩子往往是决定这个孩子一生的时候，这个时候家长更应该时刻关心着孩子，如果孩子出现孤僻的性格，经常逃课，出现叛逆心理，有些还有暴力倾向，出现骄傲自大，交友困难，容易冲动，而且动作表现的比较夸张，要是出现这种表现，基本上和感统失调有关。
8.感统训练的误区有的家长认为感统训练就是要越多越好，任务越重越好。但是，一些家长又陷入另一种误区认为“少上一两次课没有关系的”。感统训练不同于感统游戏，感统训练对孩子的训练量、刺激量都有严格的要求，只有达到了，才能刺激到孩子的感觉器官。也就是我们常说的量变引起质变。如果孩子的训练量和刺激量都不够，那就等于做了无用功。
感统训练的时机是什么时候，感觉统合训练的作用，怎么理解感统训练，身体运动不协调是怎么回事，什么是前庭平衡功能障碍，学龄前感统失调的表现有哪些，青少年时期感统失调的表现有哪些，感统训练的误区，看完这些知识应该对你有一定的帮助，如果还有疑问可以留言和电话咨询。