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  • 上海青浦区少儿自闭症康复培训中心推荐(学习困难如何对治)

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    1.学习困难如何对治

    如何应对学习困难,最重要的是找出根源,因为大多数孩子的行为都有多重困难,很难判断真正的原因和不足的程度。如果能直接观察孩子的身体和行为,准确率会更高。事实上,孩子的任何表情和动作都反映了身体和神经组织的需要。最重要的是不要批评孩子,要安静客观地观察孩子的行为,了解不足的原因和程度。治疗绝不是死板固定的模式,而是根据孩子身体的需要,触动身体能量的正确运动,发挥身体自动自发的自我治疗效果,从而达到真正帮助孩子解决问题。

    2.自闭症和语言发育迟缓的区别

    自闭症是一种比较广泛的关于发育障碍的疾病,而语言发育迟缓是指语言发育期的儿童因一些原因导致不能在预期内和其他孩子进行语言沟通和表达,两者的区别主要有以下两方面,*症状语言发育迟缓指的是语言方面的障碍,不能与其他人自由沟通,其他方面都属正常,而对自闭症患者来说,语言障碍只是其中的一个特征,有的孩子到了三岁还不会说话,有的孩子伴随着年龄的增长,语言逐渐消失,除了语言障碍还有行为刻板,智能障碍,社交等各方面的问题。第二、治疗,如果只是单纯的语言发育迟缓,那么经过长期的训练和视听交流等方面的引导,伴随着年龄的增长。大多数孩子都能恢复正常,因为这个只是暂时性的,有的孩子过了年龄了,甚至会赶上其他或超过同龄小朋友,而自闭症就很困难了,这病症是不能痊愈的,只能通过干预来提高孩子的语言能力,已经诊断干预便是终身的,所以这就是语言发育迟缓与自闭症的区别。

    上海青浦区少儿自闭症康复培训中心推荐3.儿童自闭症可以治愈吗

    儿童自闭症是可以被治愈的。早期自闭症患儿临床症状相对较轻,在积极采取药物或心理治疗后,多数情况下患儿都可以在短时间内恢复正常。但是病情比较严重的患儿治愈的可能性相对较低,且治疗需要的时间也很长。在确诊患儿存在自闭症后,需要尽早做干预训练治疗。治疗期间家长需要全面支持,提高家庭参与程度,促进患儿疾病恢复,可以经常带孩子参加集体活动,有助于改善自闭的现象。

    4.自闭症儿童的临床表现

    自闭症儿童的临床表现还是非常复杂的,主要是以下几大类表现:*类是社会交往障碍,表现在孩子的沟通、表达能力方面。第二大类是言语发育方面障碍,患儿在听力理解和表达上存在着非常明显的缺陷。第三类是会存在刻板的动作以及行为,走路要走出特殊的路线,出门时必须要拿固定的物品,吃东西要固定的饭菜,都是刻板行为的表现。

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