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上海小学生辅导班英语(教一些生活常识)

发布时间:2023-06-22 15:18   已关注:15 人

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1.学两种语言会影响孩子吗

过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗?不存在的,其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言,两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车,两车可以高速行驶,你追我赶,都能到达终点。

2.学英语和母语都可以同时进行

学英文和学母语是一个理,我们要让孩子在有英语的环境中浸泡式的学习,小孩子的模仿能力是极强的,父母们千万不能扣出单词和句型来逼着他去学,这样就容易揠苗助长。长期沉浸在枯燥无味的单词和句型的学习中,就会让孩子产生厌学的情绪

上海小学生辅导班英语3.不要错过语言学习的黄金年龄

14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们初中的班里是双语教学的,除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在初一到初三之间形成的,初三之后产生的就极大的减少了,到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。

4.少儿引导教育

我觉得孩子越早接触英语越好,有条件*可以给他一个英语环境,做不到这样也要尽早让孩子接触到英语开始磨耳朵,但不要让孩子感觉到压力,轻松喜欢是最关键的,有初步的感觉,甚至能说简单的话。然后可以买绘本读,现在绘本很多带扫码听朗读的,也是听有用的

5.学语言外教也很重要

孩子学英语最重要的是有一个语言语言环境,咱们小时学英语就是背单词,根本没有什么语言环境而言,现在互联网发展的今天很多孩子学英语机构,我觉得最重要的还是老师是不是正规是不是英语母语* *是美国英国外教

6.教一些生活常识

将学习与生活现实联系起来,对激发孩子学习的兴趣是很有用的。幼儿对学习英语感到好奇,他们会对新事物新知识表现出浓厚的兴趣。可以说只有“三分钟的热度”。因此,在英语教学中,把教学和生活联系在一起的,可以同时调动生活情境的积极性,有助于取得好成绩。

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