【劝学自勉】北京辅导高三英语作文哪个家教好/高中课外辅导班一般多少钱？理解词语先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
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【推荐学习方法】
北京辅导高三英语作文哪个家教好/高中课外辅导班一般多少钱？策略一、明确预习的动力源泉
预习意义基本有三点:1.学会自主学习，培养良好的学习习惯；2.有助了解下一节要学习的知识点，为上课扫除部分知识障碍，建立新旧知识间联系，有利于知识系统化；3.有助于提高听课效果。预习中不懂的问题，上课老师讲解这部分知识时，目标明确，态度积极，注意集中，容易将不懂问题搞懂。
策略二、预习的基本步骤:“读、划、写、查”
1.“读”——先粗读一遍，以领会教材的大意
根据学科特点，然后细读。数学课本可分为概念，规律（包括法则、定理、推论、性质、公式等）、图形、例题、习题等逐条阅读。例如，看例题时要求学生做到①分清解题步骤，指出关键所在；②弄清各步的依据，养成每步必问为什么，步步有依据的习惯；③比较同一节例题的特点，尽量去体会选例意图；④分析例题的解题规范格式，并按例题格式做练习题。
2.“划”——即划层次、划重点
将一节内容划分成几个层次，分别标出序号。对每层中重点用“★”，对重点字、词下面加“。”，对疑难问题旁边加“？”，对各层次间关系用“＝”表示等等，划时要有重点，切勿面面俱到，符号太多。
3.“写”——即将自己的看法、体会写在书眉或书边
（1）写段意:每一段在书边上写出段意；（2）写小结:一要概括本书内容，二要反映本节各内容之间的并列与从属关系；（3）例题:在书边说明各主要步骤的依据，在题后空白处用符号或几个字，写出本例特点，体现编者选例意图；（4）变式:对*生要求对例题条件、结论变化，由特殊向一般转倾，将有关知识进行横向联系，纵向发展。
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