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1.感统视觉学习视觉学习风格的自闭症儿童，每当课堂教学播放视频、图片或其他演示文稿时都会对这些格外注意。他们可能在老师讲课或口头教学时不那么投入，但会积极地接触书籍、电脑或电视，即使没有声音也是如此。对于视觉学习者来说，书面指导可能比口头指导更有效。大部分人会错误地认为自闭症儿童主要都是视觉学习者，他们“用图片思考”。
2.家长的支持有助于的感统训练正面表现为学习上的薄弱点，且只能表现为以后面部发育方面的问题，孩子也有一定的焦虑感。孩子学习的比较自由度过大，家长会从这方面主动跳出，学习上给孩子技能和素质提供一个支持，学习非常没有参与，更有甚者就会把成绩做到十几分。这样是不可避免的，但是进入期中阶段，父母可能在这时就会自己开始了解孩子的学习情况，更有利于孩子为父母的长远考虑。
3.训练注意力有助于的感统训练我们为什么要训练孩子的注意力呢，我们训练孩子的视觉专注力和视觉的追踪能力，可以加强孩子的注意力，也可以提高孩子对信息的有效判断和筛选。我们可以教孩子仔细观察记忆图标所代表的数字，然后让他们把图标和数字对应起来，从而提高他们的感统协调能力。
2023年苏州比较有名的感统失调训练机构排行榜名单公布4.听觉训练有助于提高感统协调吗现在在城长大的孩子，或者是被老人带大的孩子，或多或少都会有一些感觉统合问题。 相比之下，同龄的男孩子天真幼稚。 如今，人们在高考中谈及的“女系”现象，是中小学一直存在的“盛衰”现象的延续。 如果这个时候给孩子进行听觉训练，有助于提高孩子的听力效率，提高听觉注意力。
5.感统训练几岁比较好感觉统合训练并不是简单的做运动，区玩几次荡秋千那么简单。它需要专业的感觉统合训练师通过训练来评估和提供孩子的视觉、听觉、触觉和前庭感官感官刺激。因此感觉统合训练不可忽视，一定要在6岁之前抓住感觉统合的黄金期。同时在课余时间，家长也应该征求医生和感觉统合训练师的意见，进行家庭练习。 感觉统合训练。
6.感统失调注意力怎么引导对于3至6岁这个阶段的幼儿，我们要创设轻松有趣的氛围，吸引幼儿的注意，耐心引导和帮助其提高注意力，逐步让其从无意注意转为有意注意。同时教会幼儿怎样观察事物、如何思考问题等，让幼儿在日常生活和学习上可以养成认真、专注、爱思考的好习惯，从而提高幼儿的注意力。
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