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1.触觉功能失调测评内容一般测评内容为以下几点:对亲人特别暴躁、强词夺理、到陌生环 境中则又会表现出害怕。害怕到新场合常常呆不久便要求离开。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜欢孤独，不爱和别人玩。容易粘固定某个人，不喜欢到陌生环境，喜欢被搂抱等等
2.家长如何看待的感统问题对于任何一个孩子来说，明白自己能够做什么，我们必须自己做。另外，重要的一点就是通过身心的打磨，做到学习上的跟进。学习上的比较分为正面和侧面的。正面表现在此，但是身心的交流能力仍然很重要。因为家庭成员、同学与同伴之间，许多朋友已经不足为奇，关系虽然很简单，也存在了一些歧义。我们通常在孩子1岁左右时开始给孩子游戏，随后到了这时还可能会对他各方面的训练产生一定的影响。
重庆渝中区10大受欢迎的自闭症康复训练机构精选名单出炉3.自闭症儿童的治疗和康复训练对于自闭症孩子的康复，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，自己洗手、洗脸；学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标，一点点地、分步骤去实现，使他们稍稍努力就能看到成果；之后反复练习，将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标，百分百地会令孩子产生挫败感，使他们刚一起步就退缩回来，欲速则不达。因为，对一般孩子来说很容易学会的生活技能或短时间内就能养成的良好习惯，孤独症孩子却要学习半年或更长的时间。所以，爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多，急躁情绪和攀比心理万万不能有。
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