浙江乐高机器人编程和少儿编程的区别，机器人编程和少儿编程哪个好

编程语言一直比较火热，下文浙江乐高机器人编程和少儿编程的区别是相关讲解

这两个是不一样的。乐高机器人是目前市面上比较流行的跟程序相关的课程。乐高机器人是乐高自带的程序NXT。乐高机器人更多的是关注硬件插拼，也就是孩子的动手能力。在插拼好的玩具上放一个主控制器，事先编好程序，拼凑成模块，然后学生自己拖拽模块，改变设定好的参数，把拖拽好的程序拷贝在主控制器当中，再安装在机器人上，控制机器人简单的动。少儿电脑编程是以*，最为商用的语言、HTML5作为普及孩子计算机知识的语言，能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。所以两个课是不一样的，他们的侧重点不一。

少儿编程与机器人编程学什么？机器人编程教育:学生通过机器人零件，进行组装、搭建、编写程序运行机器人，实现对机器人的操控，学到的硬件知识会比编程知识多。少儿编程教育则根据不同年龄段的孩子，分阶段、系统性地学习少儿编程语言，由简单、有趣、易学的Scratch启蒙孩子的编程思维，培养孩子的编程学习兴趣，帮助他们理解和掌握编程相关的基本概念，如事件、条件、循环等，再到高级编程语言Python和C++等，学习编程语言的逻辑、算法、语法和结构等方方面面，让学生去探究计算机编程的本质，解决实际问题。编程能够让孩子更深刻的理解数学概念，从而提升推理能力。编程思维可以提高写作、演讲等能力。应用场景不同机器人编程教育:通常编程都已经写好存储在模块里，小朋友只需将模块以不同的方式拼接起来，调用编程模块指令让机器动起来，而高级的机器人需要非常扎实的编程基础才可以进行操控，是很难通过学习零散的编程知识建立。机器人编程应用范围仅限于机器人本身，一旦换个机器人，还需要重新学习，在通用性上相对弱些。少儿编程教育是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，编程语言全球通用。对孩子的帮助相同点:1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力和创造思维能力；2、培养观察力和耐心；3、培养动手能力、协作能力；4、提高学生分析问题和解决问题的能力。不同点:1、选择方面:接受少儿编程教育的孩子能够系统掌握编程语言，从Scratch到Python再到C++，选择范围很广。2、学业方面:少儿编程领域有NOI和NOIP，获奖学生有机会保送一流*，含金量也较高。机器人编程比赛则种类繁多，类目不一，每项的含金量很难统计，而且两极分化严重，要么很高，要么很低。3、语言方面:机器人编程所用语言很多，不同的机器人需要不同的语言，比如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；高级的可以使用RobotC，但这些语言岗位需求很少。机器人编程并不系统学习Python、C++等高级编程语言，这也是为什么3岁开始学习机器人，到8岁之后没有东西可学的原因。少儿编程所学的语言是面向整个计算机界的，以后做程序员、算法工程师、架构设计师都能用到。比如机器人编程很少用到的Python，少儿编程里这个是重点内容。这种语言优点很多，简单易学、适用于数据分析，以算法为核心的人工智能更是常常用到Python。

深圳编程机器人我知道有一个，和乐高不一样的，好像叫少儿创意编程机器人来的，最近在南山那带挺火的、