上海国际私塾少儿英语口语学习，上海少儿英语培训学校带你去学习少儿学习英语越早越好，学英语越早越好，学两种语言会影响孩子吗，学习语言是用来交流的，不要错过语言学习的黄金年龄，少儿学习语言也要循序渐进专业知识。
1.少儿学习英语越早越好随着陪伴孩子学英语这段时间，感觉小朋友学习英语的时间确实是越早越好！越小也越容易养成习惯，这个习惯意思是，六七岁我说连发音，她会感觉这就像是生活一部分，不会出现说抗拒的情况，孩子在过去几年发音不断的练习，学习的也更加有兴趣了，也容易记住单词。
2.学英语越早越好个人感觉三到四岁可以开始学习英语了，只是通过什么形式学习的问题，一般这么小，我觉得去兴趣班不太适合，一来频率低，二来费用高，三见效不明显，可以家长通过英文歌，英文动画片吸引孩子兴趣，慢慢加入分级读物阅读，等孩子四五岁有一些基础了，再考虑线上线下的课程讲孩子积累的系统学习。
3.学两种语言会影响孩子吗过早的英语启蒙会影响孩子中文的发展吗？不存在的，其实问题的关键是孩子能否养生并列性双语系统还是合成性双语系统。并列性双语系统是在不同语境中形成的两种语言，两种语言都是自然习得的。我们把双语系统比作两辆车。并列性双语系统就像两辆性能和功能齐全完整的车，两车可以高速行驶，你追我赶，都能到达终点。
上海国际私塾少儿英语口语学习4.学习语言是用来交流的学习语言是用来交流的。国内传统的英语教育，背单词，记语法，那都不是学英语。你让一个*英语六级甚至专业英语八级的学生，去跟外国人交流，他真的不一定行。母语和第二外语同时学习，当然可以啦！重要的是在情境中学习，永远不要低估孩子的语言习得能力，有的音暂时发不准，这都没关系，只要输入的时候是准确的，将来孩子的发音就是准确的。
5.不要错过语言学习的黄金年龄14岁以下是语言习得的黄金年龄。我们初中的班里是双语教学的，除了英语之外还学日语。然后我们班形成了独特的三语混合体系语言。这种语言的词汇基本上是在初一到初三之间形成的，初三之后产生的就极大的减少了，到了高中就已经没有新增单词加进去了。这是14岁以上很难将习得的外语母语化的佐证。
6.少儿学习语言也要循序渐进语言的学习要符合规律，英语也不例外。从孩子开始学习说话开始，就可以给他看英语的动画片了。就是而目已然区听去看，听多了，自然就有表达的欲望。就可以脱口而出。试想，你学汉语说话时，父母有把你送到辅导班吗？会不会先记忆字怎么写？语法怎么用吗？不会的
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