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1.初中需要补习数学吗初中需不需要补习数学？这个是看你自己学生的情况的，如果你的成绩很好，不需要再提升了，或者说没有提升的空间了，那就不需要补习，就是常说的学霸，这对他们来说，平时上课的时候，老师所讲的的问题，他们自己都能消化掉，就不需要补习，补习主要就是针对那些成绩低的，在课堂上得不到提高，或者说课堂没有理解透彻的课外进行补习来提高成绩的。
2.初中数学的学习方法做“五勤”。 勤奋可以弥补自己的弱点。 要学习数学，必须勤于耳朵，眼睛，嘴巴，手和大脑。 在课堂上，您必须认真听讲，听老师的思想和解决问题的方法，在教科书中阅读更多示例，更多地讨论问题，询问您是否不理解，积极思考，善于思考，消化和吸收 及时学习数学知识，然后再做一些练习，并将学到的知识应用到实际的问题解决中。
合肥暑假七年级数学函数辅导学校哪家好3.学生要在考试前分析考目有经验的老师会教会学生掌握考试准备期间的所有问题和变更的技巧。 因此涵盖了基本的问题类型。 其余的取决于学生尽可能根据基本问题类型来分析问题。 我的有一个学生它的的弱点不同于其他学生。 不是他不能分析主题，也不是他不能处理复杂的问题，而是害怕某些特定的题。
4.初中生成绩的变化与排名*平均分数或排名 第二个试卷的难度第三个是薄弱点。 如果平均分数增加但排名没有变化，则很有可能该学生的成绩基本上没有变化，但是由于在校学生的精心帮助下，尽管我的学生的成绩远低于过去的平均水平，现在没有变低反而有所提高。
5.哪些知识更难理解不仅对于数学，所有学科都必须养成预览的习惯。 初中一年级的*年，许多学生不知道如何在上课前进行预览，否则预览只是一种形式。 我浏览了简短的内容，但对内容没有深入的了解，我也不知道自己是否掌握得很好。 预览的功能是通过预览知道哪些。 可以掌握哪些知识，哪些知识更难理解，需要在课堂学习中进一步巩固所学的知识，为将来升入高年级做准备。
6.学数学什么方式好在学习数学时，我们发现问题自己一看，觉得好像不懂，然后不经思考就问，不是好习惯。经过自己反复思考，然后仍不能理解或解决的问题，应该积极向他人请教。知道自己能完全理解并且会做，这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。
7.初中数学一对一辅导真的有用吗影响一对一质量的另一个重要因素是你的准备程度。 很多人在上课之前都不知道该教哪一部分内容。 这种学习是漫无目的的，缺乏目标和针对性。 个人来说，一对一的辅导，一定要把不知道的习题找出来，整理成文章，提前发给老师。 这是老师和同学在目标一致的前提下，有针对性地解决自己的弱点，充分发挥一对一的针对性的前提。 如果是一般的一对一辅导，也不能说没有效果，但是效果会明显减弱。
8.数学为什么会偏科有的学生在学习的时候，容易因为一个问题，把整个下午或者晚上的时间都浪费在解决一个问题上，却没有找到解决问题的思路，忽略了其他科目的复习。 有的学生在时间安排上没有从实际出发，把自己不感兴趣的科目推迟到*，导致作业成绩不佳。 所以同学们一定要合理安排时间。 前期可以根据学习科目的作业水平进行安排，尽量让每个科目都有时间完成。
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