重庆沙坪坝少儿口才培训师，今天看到朋友发的少儿口才，我也在网上查了下学习少儿口才的优势，少儿性格与家长的关系，学口才可以提升自信，少儿口才之发声训练，4-6岁小孩的口才训练。
1.学习少儿口才的优势作为*人在骄傲的同时，我们必须要建货号自己的普通话。学习口才之后可以更好地掌握发音技巧和语言结构。良好的表达能力会给孩子带来更多的机会和更加广阔的空间。在学习口才的过程其实也是一个培养自信心的过程。
2.少儿性格与家长的关系孩子的性格与家长是有直接的关系的，一般性格比较腼腆的孩子大多因为家长缺乏和孩子之间的交流和沟通。在日常生活中也可以看出来，家长陪伴在身边的孩子基本性格比较活泼，说话也比较的流利。所以家长的陪伴对于孩子健全性格的塑造是很重要的。
3.学口才可以提升自信学口才可以让孩子在自信中得到更多快乐和收获。他们可以通过学习了解更多和别人交流和学习的快乐，口才可以给孩子勇气、丰富的想象力和改变性格。有些家长觉得孩子的语言没有明显进步，但孩子的进步在不知不觉中发生了变化，这都融入了孩子的成长过程。
重庆沙坪坝少儿口才培训师4.少儿口才之发声训练三是进行语音训练，演讲是用声音语言表达思想感情，与听众交流。 如果说话者的声音模糊不清，就不可能准确地传达信息。 说话时，要使声音集中、清晰，首先发音器官的力量必须集中，主要表现在舌头和嘴唇上。 舌头在口腔中是最活跃和最有影响力的。 汉语中的所有音节，除了辅音的唇音外，都依赖于舌头的主动活动。 舌头强，声音就清晰； 如果舌头柔软，空气阻力不足，声音就会模糊。 可见，声音的清晰度与舌头的活动状态密切相关。 说话时，声音必须有合理的响度，使听众听得清清楚楚。 在整个演讲过程中，演讲者应根据表达思想感情的需要、场地的空间、听众的分布情况，随时改变声音的响度，以达到预期的效果。
-6岁小孩的口才训练语言敏感期主要培养孩子的语言意识，能听、学、读单词的正确读音。 此外，口才的“自我表达”环节可以培养孩子对语言表达的兴趣，了解“说”的基本框架，通过“看图说”的一些模式引导孩子说出自己看到的东西。 在此期间要有耐心，注意孩子说话习惯和语言结构的微小变化，这将有助于他们以后的生活。
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