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1.少儿口才可以让学到哪些学会背诵可以在背诵中巧用技巧，使字和句有升降，声调和语调有轻重缓急，作者的思想感情和作品的情节场景能够准确生动形象地表达出来，给人以艺术美和精神震撼，学会讲故事，掌握语言基本功，学会发音和气息的运用，学会看图讲故事，修改故事，独处讲故事，让你讲故事生动形象，让人觉得有趣有魅力又感人，学习面试技巧通过学习，你可以大胆礼貌有条不紊地与他人进行有效沟通，增强自信提高自我提升能力，为青年大三学生设置面试场景，快速提升应试能力。
2.性格内向的适合学少儿口才吗对于性格内向的孩子，在学习刚开始的时候进步不会表现出特别大，与其他孩子比较起来会让家长觉得相有点大。与外向孩子的进步方式不同，内向的孩子他们的进步是在内心里一点一滴的积累的，是在慢慢的感受与体验中改变的，所以需要一定的时间。
南京秦淮区少儿主持语气训练3.参加故事大赛可以培养口才参加故事大赛学习每两个星期在班上开展一次故事大赛，首先在组内讲，人人讲、大家评，在组内推选讲得好的在班上讲，针对学生的语言态度、口齿和声音，语言是否准确、通顺，表意是否清楚等方面进行评议。表扬优点，指出存在的问题，使说话训练在轻松愉快中进行，从而提高学生口头表达能力。
4.如何培养出色的口才慧眼独具口才是思想智慧的窗口，一个思想浅陋贫乏的人，即使再会说，恐怕也只能是人云亦云，鹦鹉学舌，或胡编乱造翻来覆去都是那几句，难以说服人，更难给人以启迪，算不上是"好口才"。而拥有口才的人，他们看问题、想问题总是表现得比别人深刻独到，说出来的话往往富含哲理。许多人有好的口才，这不仅表现为说话富含哲理，更多的表现为谈古论今，纵横捭阖，引史援典，出口成章，这与他们学识渊博，头脑聪慧是分不开的。
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